光陰似箭，歲月蹉跎，在輝煌中迎來了母校五十周年校慶。回首往事，中學(xué)時代學(xué)習(xí)生活的場景歷歷在目、晃如隔夜。母校六年的學(xué)習(xí)生涯中，印象最深的是高中班主任詹聿修老師。在三年的朝夕相處中，詹先生的為人師表令人難以忘懷，他的諄諄教誨一直銘刻于心，并為我們今后的人生發(fā)展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。

　　詹先生是教語文的，講話不緊不慢，是一個典型的老學(xué)究，執(zhí)教多年，經(jīng)驗豐富。當時帶我們班的時候已是一中屈指可數(shù)的老先生了，講課時戴一幅老花眼鏡，眼鏡戴得很低，看書時透過眼鏡看，而看我們時是則總是從鏡框上方看我們，講起課來學(xué)識淵博、橫貫東西。在給我們上的第一堂課上，詹先生沒有給我們上語文課，而是教了我們六個字：“自覺、自學(xué)、自制”。先生用了整整一堂課的時間來闡述這六個字，當時對我們震動很大，對我們后來的影響也很大。因為這是我們第一次遇到的開門見山就講為人之道和為學(xué)之道的老師。

　　這六個字不僅包含為學(xué)之道，還包含了為人之道。自覺能夠最大的激發(fā)人的能動性，是一個人做事情的原動力，只有發(fā)自內(nèi)心的想去做一件事，才能真正發(fā)揮一個人的潛能，最大限度地把一件事做好。強制只能取得表面效果，其結(jié)果是消極和被動的，因為強制改變不了人心；自學(xué)是主動獲取知識的最重要的能力，在個人的學(xué)習(xí)中非常重要?！皫煾殿I(lǐng)進門，修行在個人”，老師只能指明書山之路的方向和攀爬的技巧，至于能走多遠，能爬多高，則完全在于個人的努力。而自制則是做人之道，做事先得學(xué)會做人，一個人如果沒有良好的道德操守，一定不會成就大事，作為一個人必須遵從真誠、善良、堅忍的傳統(tǒng)道德標準。自制并不是軟弱，而是意志堅強的表現(xiàn)，因為只有大忍之士才能克制自身的欲望，才能堅強的面對和克服困難，不斷走向更高的思想道德境界。道德是維系社會和人類發(fā)展的基石，有道是：“人無德，天災(zāi)人禍；地無德，萬物凋落；天無道，地裂天崩，蒼穹盡空”。就個人而言，高尚的道德，可以使人處于不敗之地。就國家而言，高尚的道德，可以使國家安定，百姓安樂。歷史上朝代更替的根本原因都是其道德敗壞的結(jié)果，因此自制是做人的一個基本素質(zhì)，做好了小可以獨善其身，大可以富國安邦，可見其意義深遠。

　　這六個字后來成了我們的人生格言，而實際收到的成效也是非常明顯的。當時我們班自覺自學(xué)的風氣很濃，學(xué)習(xí)氛圍很好。高一有一些同學(xué)已經(jīng)自學(xué)完高中三年的全部課程，高二有六人考取北大、中科大等名校的少科班，這個成績在全國都是絕無僅有的。在全國數(shù)學(xué)和物理奧林匹克競賽中也屢獲好成績，是一中的驕傲。我們在高三時因為高中課程早已學(xué)完，便開始自學(xué)大學(xué)的高等數(shù)學(xué)和普通物理，并以此為樂，樂此不疲。這些高級課程的學(xué)習(xí)，開拓了我們的視野，拓寬了思路，使我們再回頭看高中的課程，有一種居高臨下的感覺，也為我們帶來了更多的靈感。尤其重要的是這種自學(xué)能力的培養(yǎng)，對于以后的大學(xué)學(xué)習(xí)和科研探索都收益匪淺，因為我們已經(jīng)掌握了主動獲取知識的能力了，而這一切無不和詹先生的教導(dǎo)有方有關(guān)系。

　　現(xiàn)在詹先生已年事已高，早已桃李滿天下了。我們班的同學(xué)都已步入而立之年，他們在社會的各行各業(yè)都取得了不菲的成就，已成為社會的中堅力量。我們所取得的成績和詹先生對我們的早期教育是分不開的，先生的六字真言是成就這一切的前提，因為那是我們?nèi)松^形成的重要時期，而它給我們打下了一個良好的基礎(chǔ)，并對我們今后的人生和事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在此借母校五十周年校慶之際，向詹先生說一聲謝謝，同時也祝愿母校更上一層樓，為國家和社會培養(yǎng)更多的棟梁之才。