莊子曰：“人生如白駒過隙，忽然而已。”歲月如歌，人生如夢，不知不覺間中學時代已經(jīng)逝去，遙想當年的磨劍路，回看今朝的試鋒芒，能夠略有小成，方才不負韶華。

 
　　臨一校園陪伴我走過了六度春秋，從老校區(qū)邁入新校區(qū)，也正象征著我由初中升入高中，由無知走向未知。從闊大的南校門進入母校，迎面是昔日學長的金榜題名卷，還有那“天命不足畏，人言不足恤，祖宗不足法”的王荊公雕像。向右邊拐入校園，你便可遇見我們揮灑汗水的五教，抬頭望去，那宏偉的綜合樓就映入眼簾了。在綜合樓前的大操場上，我們進行軍訓，開始高中生活，然后五教，然后離去。 
 
　　學生之職，在乎學習。李政道先生曾經(jīng)說過“求學問，先學問，只學答，不學問，非學問”，學習的過程，正是如此。人們不僅僅要學會解決問題，更應敢于提出問題。這是一個老生常談的話題，許多人卻依然止步于此。
 
　　所謂人不狷狂枉少年，所謂唯美的愛戀，所謂兄弟的情誼，凡此種種，皆應與學習相得益彰。學校二字，顧名思義，學習的校園，我們在這里學習，成長，感觸世界，高中生涯便是值得的，充實的，激蕩著熱血與豪情的。
 
　　貫休有言“滿堂花醉三千客，一劍光寒十四州”。高中生，應該保持著昂揚的斗志與強大的自信，要像鳴人那般，心中有著不滅的火之意志。在學習的漫漫征途中，鮮有人能一帆風順，在失敗后，在成功時，我們要有視通萬里的眼界，一如既往地為了夢想前進。
 
　　最后，我要致敬我的老師們！無論是徐老師的迷人自信，還是付老師的慷慨激昂，無論是紀老師的時而呆萌，還是張老師的苦口婆心，無論是章老師的絕妙氣功，還是粽子兄的平易近人，中學的生活，總是令人回憶，令人暢想。還有我那些個個一技在身的同學們，歡聲笑語，共同進步，高中既不會非常輕松，但也絕不像想象中那般枯燥。
 
　　高中的生活，豈能盡如人意，與哲學為伍，方能養(yǎng)生長久。文武之道，一張一弛，學習之路，亦要勞逸結(jié)合。在學習之余，品讀思想大觀，雖身不能至，然心向往之，要做那逍遙游于天下的大鵬鳥。在這里，我驚嘆于“天地不仁，圣人不仁”的大仁大義，感觸于“上德不德，下德不失德”的人生智慧，更頓悟于“反者道之動，弱者道之用”的自然規(guī)律。人不能將自己束縛于一方書房，而要將靈魂釋放于大地長空、遠山滄海。
 
　　滄海一聲笑，浮沉隨浪。六年前，我們來到臨川一中，而今，我們又從這里出發(fā)?；厥?，是汗水辛勞；眼前，是無限希望。母校，你見證了我的六年成長，我也會將你，永遠銘記！
 

作者簡介：何俊輝，高考總分688分，其中語文123分，數(shù)學141分，英語143分，理綜281分。已錄取清華大學理科試驗班類（綜合評價）（數(shù)理）（數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、航空航天類）專業(yè)。

勵志心語：北天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。